课例执教

红网湘潭县分站4月14日讯（记者 罗建 通讯员 杨毅）4月13日，湘潭县小学数学名师工作室“图形与几何”探究性学习研究活动在子敬学校举行。县教育局师训股负责人、相关专家，工作室全体成员以及第四督学责任区易俗河、河口、射埠镇小学数学教师代表共120人参加了此次活动。

活动现场

活动上，工作室主持人从“主题突出、阶段推进”、“研教共长、辐射示范”两个方面对研修活动进行了项目解读。工作室名师执教了研究课例《三角形的认识》、《正方体的展开图》，开展了主题讲座《核心素养视角下小学数学空间观念的培养》，全体与会教师针对“什么是空间观念，如何发展小学生空间观念，空间观念有效教学策略有哪些？”展开了热烈而深入的研讨。

活动合影

据介绍，本次主题研修是工作室年度专题“图形与几何知识的探究性学习”的一个子专题，具有示范教学、承上启下的重要作用。在此之前的两个月，工作室已成功组织了“空间观念、几何直观”核心素养理论书籍共读活动、“悦读悦分享”读书论坛会、“录像课微格研磨”空中课堂等活动，为示范教学积累了大量的理论支撑。在此之后，工作室成员将“下沉”到各自所在乡镇学校，组建“本地”骨干团队，实施校本主题研修，通过他们的示范教学、辐射引领撬动乡镇学校课堂教学改革。

参与活动的教师代表纷纷表示，每一次学习，都是对所学知识和身边素材的重组，都是对教育的解读和教育的联想。“名师”的意义在于不断突破自身局限，不断实现自我建构，不断向“理想的我”逼近，成为“最好的我”，成就“最优的团队”。